RENTRÉE SCOLAIRE: PARENTS ET ENSEIGNANTS,SOYEZ VIGILANTS, PARCOUREZ LES OUVRAGES SANS VOUS ARRÊTER SUR LES TITRES !

Par Edouard in Enseignants pour l'enfance

Liste commentées des nouveaux manuels scolaires

Voici les premières analyses de nos adhérents, qui enseignent dans les matières et niveaux concernés.

En Primaire

Chez Istra Le livre de CM Fil à fil - Lectures et mise en réseau présente un très bon agencement pour traiter le programme. L’enseignement de l’histoire de l’art apparu dans les programmes de 2008 ponctue les différents chapitres et permet aux enseignants de tenir une progression tout au long de l’année avec des supports en quantité et en couleur. Il apparait donc comme séduisant et efficace.

Tournant les pages, lisant les extraits des textes donnés et examinant les œuvres d’art proposées, deux "images" ont retenues mon intention :

- Les 4 âges de l’homme de Graham Jeffery (smoke art) -

- L’autoportrait de Salvador Dali (qui véhicule plus une "culture de mort" qu’une "culture éveillante"... à mon sens)

Est également citée Frida Kahlo, ouvertement bisexuelle, ce qui suggère un parti pris

Listes de livres proposés à la lecture

Parents et enseignants doivent être vigilants, et parcourir les ouvrages sans s’arrêter sur les titres

En Saône et Loire, des enseignants se sont penchés sur la liste proposée par les bibliothèques dans le cadre du projet conteslivres ; deux livres ont dû être retirés de la sélection proposée aux classes :

« J’aime pas les contes » de Hélène Lanscotte coll Zéphyr, et « Boucle d’ours » de Stéphane Servant coll Didier jeunesse.

Au collège

Français

Un retour très positif pour la série "Terre des Lettres" (Nathan), qui ne comporte rien de gênant, et présente de bonnes qualités pour les 6èmes et 5èmes ; sans doute similaire pour les 4èmes et 3èmes. Appréciation confirmée par Famille Chrétienne il y a quelques années.

Histoire-géo / Éducation civique

Niveau 3ème , éditeur Magnard dans la partie Education civique en étude de cas : la naissance d’une loi et comme exemple ,le mariage pour tous ( p.332 et 333 ).

En terme juridique , on doit parler du parcours de la loi. Le choix des documents est en faveur du mariage pour tous .

Niveau 3ème toujours , (HG ) Nathan : neutre .

Niveau 6ème Edition Hatier , neutre . ( HG )

niveau 6ème cahier d’activités Nathan : neutre (Ed Civ) .

niveau 5ème cahier du citoyen Hachette : neutre .( Ed .Civ )